在AI深度赋能的时代背景下，高校育人亟须破解数智素养不足、课程体系滞后、AI应用与专业培养脱节等突出问题。重庆电子科技职业大学创新构建职业本科“1基、N维、S层”人工智能课程体系，形成了AI赋能高端技术技能人才培养新模式。
体系：“金字塔”AI课程构建与融合
学校积极搭建金字塔式AI课程架构，并嵌入人才培养体系，实现全员覆盖、分层培养、专业融合。“1基”夯实通用素养，面向全体学生开设人工智能通识必修课，普及AI基础理论、典型应用与伦理规范，全面筑牢学生数智认知基础。“N维”拓展应用能力，依托素质拓展模块开设分级选修课程，引导学生结合电子信息、智能制造、经管等专业场景熟练运用AI工具，实现其与专业应用的初步融合。“S层”拔高创新能力，按照学科门类差异化开设高阶课程，推动学生从工具应用转向AI融合创新、场景开发与技术优化，培育高端复合型创新能力。
路径：产教科融合与融通育人
来河南濮阳看杂技艺术
本报北京9月10日电记者李笑萌从中国杂技家协会了解到，第十二届中国杂技金菊奖全国杂技比赛暨第六届中国杂技艺术节定于13日至19日在河南濮阳举办。本届节赛以“技通古今·艺耀五洲”为主题，涵盖开闭幕式、中国杂技金菊奖全国杂技比赛、全国优秀杂技剧目展演、惠民演出等多项活动，集赛事竞技、剧目展演、学术研讨、国际交流、惠民普及、文旅融合于一体。本届金菊奖以高难度技巧突破和“技”与“艺”融合为导向，将从入围决赛的26个节目中，决出10个杂技节目奖；同期举办的中国杂技艺术节是中国杂技家协会常设性重大品牌文化活动，自2001年创办至今，已先后在北京、洛阳、濮阳成功举办五届，在行业内外和社会各界产生广泛影响
为保障AI课程体系落地见效，学校坚持Al+产教科融合育人，以“三组长”制为抓手，依托教育部网络空间安全领域高技能人才集群培养计划，D12高端智造联盟“汇智班、汇英班”，基于真实项目和场景共建课程及教材，将AI课程融入人才培养方案。同时，深化岗课赛证创五位一体融通机制，将岗位标准、技能竞赛、职业证书、创新创业要素融入课程设计、课程实训与毕业设计，夯实育人核心资源。
赋能：数字基座与动态优化
学校依托智慧校园数字基座，构建课程动态优化机制。通过知识图谱、教学大数据实现人才培养过程可视化、精准化管理，搭建课程效果动态评估平台，以数据驱动课程内容、教学模式持续迭代升级，打造可自适应、可持续优化的现代化AI育人体系。
重庆电子科技职业大学的改革有效破解了职业本科AI通识教育同质化、浅层化难题，实现通识教育、专业教育、创新教育深度耦合，精准服务新质生产力人才培育需求，为全国职业本科院校智能化育人体系建设提供了可复制、可推广的实践范例。
（作者：谢光辉 孙文成 牟向宇）（谢光辉 孙文成 牟向宇）